Le service de psychoéducation de Kinatex offre un accompagnement spécialisé auprès des enfants de 0 à 5 ans présentant des défis sur le plan du développement, de l’adaptation ou du comportement. 

Grâce à l’observation de l’enfant dans son milieu de vie et à une approche collaborative, nos psychoéducateurs travaillent avec les équipes éducatives et les familles afin de mieux comprendre ses besoins et de mettre en place des stratégies concrètes favorisant son développement, son adaptation et son bien-être.

 

À qui s’adresse le service?

Le service s’adresse aux garderies, CPE et autres milieux de la petite enfance qui souhaitent être soutenus dans leurs interventions auprès des enfants de 0 à 5 ans. 

L’accompagnement permet également d’outiller les éducatrices, éducatrices spécialisées et gestionnaires afin de favoriser des interventions cohérentes et adaptées aux besoins de l’enfant et à la réalité du milieu.

 

Motifs de consultation fréquents

La psychoéducation peut être pertinente lorsqu’un enfant présente notamment des défis liés à : 

  • La gestion des émotions ; 
  • L’opposition ou aux comportements perturbateurs ; 
  • L’adaptation aux routines et aux transitions ; 
  • L’anxiété de séparation ou à l’insécurité ; 
  • Les interactions avec les pairs ; 
  • Le développement des habiletés sociales ; 
  • L’attention ; 
  • L’autonomie ; 
  • L’estime de soi et à la confiance ; 
  • L’adaptation aux changements ; 
  • Le développement global ; 
  • Des besoins particuliers.

 

Types d’accompagnement

L’accompagnement est adapté aux besoins de l’enfant, de sa famille et de son milieu de garde. Il peut notamment comprendre : 

  • Observation en milieu de garde afin d’identifier les forces, les intérêts, les défis et les besoins de l’enfant ; 
  • Évaluation des besoins et du fonctionnement de l’enfant dans son environnement; 
  • Élaboration de recommandations et de stratégies personnalisées adaptées à la réalité du milieu ; 
  • Élaboration d’un plan d’intervention ; 
  • Rôle-conseil auprès des éducatrices, éducatrices spécialisées et gestionnaires afin de soutenir la mise en place des stratégies recommandées ; 
  • Collaboration avec les parents afin de favoriser une cohérence entre le milieu de garde et la maison ; 
  • Rencontres de suivi afin d’évaluer l’efficacité des interventions et de les ajuster selon l’évolution des besoins ; 
  • Guidance parentale, au besoin. 

 

Vous pouvez également consulter le service d’ergothérapie en milieu de garde si vous recherchez un service complémentaire.

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